Um blog como caminho e não como atalho

Muitos educadores que se utilizam das ferramentas de Telecomunicação e Informação (TIC) em suas atividades educativas, tem utilizado essa ferramenta como atalho e não como caminho. Em primeiro lugar vamos entender o que é um atalho. Um atalho está sempre encurtando distâncias entre dois pontos. Muitas vezes o fator segurança não é levado em consideração, ou seja, o atalho deixa de ser seguro. O "Ctrl C" e o "Ctrl V" nas operações digitais são atalhos que garantem ganho de tempo de forma segura. Entretanto, na educação, esses atalhos tem garantido boas notas a muitos alunos, sem que os levem a algum lugar (objetivo). Um caminho é um percurso a ser percorrido (mais longo)que deve nos levar a um objetivo, uma meta. Numa sociedade dependente de um controle remoto, um atalho é sempre a melhor opção. Mas, por que a segurança na educação tem tanta importância? Quando planejamos nossas atividades educativas estamos pensando no crescimento de nossos alunos, filhos, amigos, etc. Esse crescimento pode ser intelectual ou espiritual que, certamente, levará aqueles que aprenderem e colocarem em prática o aprendizado, a um crescimento espiritual e social. Um dos maiores problemas sociais da tualidade diz respeito a violência. Na escola, pesquisas mostram que um dos maiores problemas é a indisciplina. Esses fenômenos não discriminam cultura, etnia, religião, muito menos classes sociais. Resta-nos uma pergunta: o que estamos fazendo, como professor ou como pai, para tornar nossos alunos, filhos, amigos, menos violentos, mais disciplinados (não sou da prática:"é proibido proibir"), mais sociáveis, éticos, mais humanos?
A ferramenta "blog" quando bem planejada e orientada, em nossas atividades, pode contribuir, de forma efetiva, na construção de procedimentos (hábitos) saudáveis e éticos, onde prevaleça o amor e a obediência a Deus, aos pais, aos mestres, aos mais velhos, e o respeito e o amor ao próximo. Quando utilizamos os recursos disponíveis nos laboratórios de informática, sem planejamento, sem objetivos bem definidos, como passa-tempo, ou apenas tornamos nossas atividades mais atrativas para os alunos, estamos fazendo dessa ferramenta, um atalho, e não um caminho. Estamos banalizando esse fantástico recurso, que é o blog.